病案式教学在非医学专业《临床医学概论》教学中的初步实践与思考
孙经武1
马莲环2
张贝3
1.滨州医学院烟台附属医院心内科, 山东 烟台,2641002.滨州医学院诊断学教研室, 山东 烟台,2640033.滨州医学院附属医院心血管内科, 山东 滨州,256603
摘要：目的：探索病案式教学方法在非医学专业《临床医学概论》教学中的效果。方法以2011级生物技术专业学生为研究对象，将其随机分为试验组和对照组，以期末考核及学期末调查问卷的方式评价病案式教学与传统教学方法的优劣。结果多数学生及教师认为传统的教学模式不适用于非医学专业；试验表明，与对照组相比，试验组学生期末考试成绩、学习兴趣及效率等显著提高，差异有统计学意义( P<0.05)。结论病案式教学模式与传统教学模式相比，能够显著提高非医学专业学生的考试成绩、学习兴趣及参与热情。
关键词：病案式教学临床医学概论非医学专业
分类号：R-4(医药、卫生)G642(高等教育)
资助基金：滨州医学院教学改革重点项目(BYJYZ200903)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 244-246 )
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