任务教学法在细胞工程概论教学中的应用
崔洪勇
汪世婕
孔令敏
李玲
蒋建利
陈志南
1.空军军医大学基础医学院细胞生物学教研室, 陕西 西安,7100322.空军军医大学基础医学院细胞生物学教研室, 陕西 西安,7100323.空军军医大学基础医学院细胞生物学教研室, 陕西 西安,7100324.空军军医大学基础医学院细胞生物学教研室, 陕西 西安,7100325.空军军医大学基础医学院细胞生物学教研室, 陕西 西安,7100326.空军军医大学基础医学院细胞生物学教研室, 陕西 西安,710032
摘要：细胞工程概论是生物技术专业的重要专业基础课程,其教学方法的改革与创新具有重要意义.任务教学法(task-based learning,TBL)是将教学内容具体分解为若干任务,学生通过内容研究、相互协作完成任务,并达到学习目的的教学模式.作者通过自身4年的教学实践,分析了TBL教学法的优点、不足以及需要注意的问题.通过课后问卷调查发现,学生对TBL教学法具有较好的接受度,TBL教学法有助于提高学生的学习积极性,培养学生自主学习和解决问题的能力,对学生知识点的掌握和运用具有提升作用,提高了教学效果.同时TBL教学也对教师的自身素质和业务水平提出了更高的要求.
关键词：任务教学法细胞工程概论教学模式
分类号：G642(高等教育)
资助基金：国家自然科学基金(31601127)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 168-170 )
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