培训者培训模式在老年病房健康教育中的应用
徐莎1
李晓雪2
罗敏3
王月兵4
高娃3
王英4
1.100039 北京,武警总医院:护理部;121001 锦州,辽宁省锦州医科大学2.武警总医院:现代化医院管理研究所, 北京,1000393.武警总医院:南一科, 北京,1000394.武警总医院:护理部, 北京,100039
摘要：目的 探讨培训者培训(train-the-trainer,TTT)模式在老年患者健康教育中的应用效果.方法 采用TTT模式,首先由3名培训导师对24名培训者进行老年人健康教育知识培训,再由培训者在老年病房对老年患者进行授课.分别在培训前后评估培训者和护理人员的理论成绩、培训者的二次培训能力、患者的满意度和不良事件发生率.结果 (1)培训后,培训者和护理人员的理论成绩较培训前均显著提高(t=-5.874,P<0.05;t=-11.965,P<0.05);(2)培训后,培训者二次培训能力自评得分总分为(4.10±0.29)分,高于培训前的(3.26±0.33)分,差异有统计学意义(t=-11.473,P<0.05);(3)患者满意度由培训前的89.4%上升到培训后的98.1%,老年病房不良事件发生率由培训前的3.1%降到培训后的0.8%,差异均有统计学意义(χ2=22.779,P<0.05;χ2=4.444,P<0.05).结论 TTT模式能够提高护理人员的健康教育水平,在老年患者健康教育中应用效果显著,值得临床推广.
关键词：培训者培训老年病房健康教育
分类号：R473(护理学)
资助基金：武警总医院项目(WZ2016034)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 617-620 )
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