任职教育中开展灾害救援医学案例教学的实践思考
郭海涛1
安茜1
贺智2
张磊1
1.武警后勤学院卫生勤务系, 天津,3003092.武警后勤学院后勤指挥系, 天津,300309
摘要：随着军改的持续推进,武警后勤学院的主体任务由学历教育转化为任职教育,初级卫勤干部的任职培养是其中的一项任务.在具体教学过程中,笔者团队根据突发事件的四种类型,结合武警部队实际情况,有针对性地编制了高原某某城镇7.2级地震医学救援、某某省火车脱轨事故医学救援、武警某某新训基地腺病毒疫情卫生应急处置、武警某某部山地反恐搜剿行动卫勤保障四个综合案例开展教学,取得了较好的效果,也深化了团队对案例教学的认识.自2013年起,笔者尝试在武警后勤学院卫生队长培训班、卫勤处(科)长班中开展灾害救援医学案例教学,积累了一些实践经验,现报道如下.
关键词：任职教育灾害医学教育案例教学
分类号：R129(环境医学、环境卫生)
资助基金：国家自然科学基金(71533008)武警后勤学院任职教育改革课题(WHRGJ201640)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 528-530 )