"心电图基础教学法+PBL教学"模式在心电图教学中的应用及探讨
王黎
马兰
安徽医科大学第二附属医院心电诊断科, 合肥,230601
摘要：近年来,随着全国性住院医师规范化培训的持续开展,教学医院心电图教学的重要性日益显现,如何有效地提高心电图教学水平,培训出具有良好判图能力的规培医师和全科医师,满足初级医师及基层医师实际的工作需求,成为大家关心的热点.安徽医科大学第二附属医院心电诊断科多年来一直承担心电图教学工作,在心电图教学的实践过程中,我们逐渐摸索自创出一套教学方法,名为"心电图基础教学法",将该教学方法结合问题导向学习(Problem-Based Learning, PBL)教学,经检测,取得了较好的教学效果,现总结报道如下.
关键词：PBL教学法心电图教学应用
分类号：R193.8(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 690-691 )