严肃游戏在突发事件卫生应急培训中的观察性研究
杨明宁1
胡海2
1.610200 四川成都,四川大学文学与新闻学院2.四川大学华西医院/华西临床医学院
摘要：目的探索严肃游戏应用在大众应急救援培训中的可行性. 方法本研究依托四川大学现有的课程《灾难自救互救技术》展开,分析了105名学员(其中,游戏组55名,讲座组50名)的课前、课后以及后期的课程知识得分情况.结果课前测试和课后测试中,游戏组与讲座组得分差异无统计学意义(P>0.05),在后期测试中,游戏组(6.91±1.80)的知识保留高于讲座组(5.65±1.84)(P<0.05). 结论严肃游戏是一种有效的培训方法,在一定程度上可弥补传统讲座的不足.
关键词：紧急医学救援培训严肃游戏
分类号：R129(环境医学、环境卫生)
资助基金：四川省科技厅项目(2022JDKP0066)
论文发表日期：2022-04-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 187-190,204 )
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