中小学教室光环境的模糊综合评价
杨彪
马磊
林燕丹
孙耀杰
1.复旦大学信息学院光源与照明工程系,上海,2004332.复旦大学信息学院光源与照明工程系,上海,2004333.复旦大学信息学院光源与照明工程系,上海,2004334.复旦大学信息学院光源与照明工程系,上海,200433
摘要：目前,我国中小学生视力不良发生率居高不下,中小学教室光环境亟待改善,而国内对于教室光环境的综合评价尚无统一的方法.本文运用模糊综合评价法建立了中小学教室光环境综合评价指标体系,并利用Delphi法和改进的层次分析法确定了各指标的相对权重.实际应用结果表明:该方法解决了传统检验只能得出合格与否结论的问题,对光环境的综合评价具有一定的指导意义.
关键词：视力不良中小学教室光环境模糊综合评价层次分析法
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 14-18,37 )
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