天花板形式对改善教室侧窗采光效果的研究
王梦蕊
华南理工大学建筑学院,广东 广州,510641
摘要：大量研究证实，学校教室采用天然光照明有利于学生的身心健康，但实际调研中发现我国中小学校教室内照度不足、不均匀的现象非常普遍。本文通过对美国近年来新的学校采光设计案例的研究，发现不同的天花形式能够增强教室侧窗的采光效果，创造均匀的教室光环境。介绍并总结了五种较普遍的天花板形式，并基于广州地区的气候条件，运用RADIANCE对不同天花类型的教室单元进行模拟，试图分析天花板形式对侧窗采光效果的影响，为我国今后教室的采光设计提供了新的思路。
关键词：天花板天然采光教室学校建筑
分类号：TM923(电气化、电能应用)
资助基金：国家自然科学基金(51478186)
论文发表日期：2016-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：8( 105-112 )
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