教室光分布对视觉绩效及视觉感受的影响
翁梓馨1
保文宇2
林燕丹1
魏敏晨3
1.复旦大学光源与照明工程系,上海200433;复旦大学电光源研究所,先进照明技术教育部工程研究中心,上海2004332.复旦大学光源与照明工程系,上海200433;复旦大学电光源研究所,先进照明技术教育部工程研究中心,上海200433;香港理工大学屋宇设备工程系,香港特别行政区9990773.香港理工大学屋宇设备工程系,香港特别行政区,999077
摘要：直接照明和间接照明等照明方式会影响教室光环境的光分布.在教室环境中,通过设置不同色温、照度的直接照明与间接照明相组合的实验条件,探究不同照明方式对学生的视觉任务的绩效以及视觉舒适性影响.实验发现在补充了150 lx和300 lx间接照明后,视觉绩效结果与只有直接照明时相比得到显著性提升;6 500 K色温的间接照明对绩效提升效果优于3 500 K和5 000 K色温条件.得到如下实验结论:①在直接照明保持300 Ix照度时,间接光提供的照度越高,视觉任务的绩效越高;②在直接照明保持5 000 K色温时,补充高色温的间接照明,会提升视觉任务的绩效;③补充间接照明会改变对当前教室环境的主观感受,使整体环境更加充满活力.实验结果可为教室光环境的改善提供参考.
关键词：教室照明直接照明间接照明视觉绩效视觉感受
分类号：TM923(电气化、电能应用)TU113(建筑基础科学)
资助基金：国家重点研发计划(2017YFB0403700)
论文发表日期：2019-05-02
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 1-6 )
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