教室灯光改造对中小学生视力及视力不良的影响
蒋思彬1
王政和2
余红1
陈曼曼2
许建兴3
马军2
1.厦门市教育事务受理中心,福建厦门,3610012.北京大学儿童青少年卫生研究所,北京,1001913.学校照明环境研究中心,福建厦门,361006
摘要：为了分析教室灯光改造对中小学生视力及视力不良的影响,选择2015年福建省厦门市完成教室灯光改造的厦门五缘实验学校作为项目校,蔡塘学校、湖里实验小学、湖里实验中学、湖里中心小学和湖里中学作为对照校,通过分析年度体检资料评估教室灯光改造对厦门市中小学生视力及视力不良的影响.结果 显示,教室灯光改造可改善中小学校教室的照明环境.各年份项目校6～15岁学生视力不良的流行率均显著低于对照校(P＜0.05).2016-2018年项目校学生左右眼视力水平无变化,均为4.8+0.3,而对照校学生的左右眼平均视力均有所下降,重复测量资料的方差分析结果显示差异有统计学意义(P ＜0.001).对照校2016年、2017年和2018年6～15岁学生视力不良的检出率分别为66.4％、70.2％和75.2％,而项目校2016年、2017年和2018年6～15岁学生视力不良的检出率分别为56.9％、52.8％和56.4％.配对卡方检验结果显示,项目校6～15岁学生1年后和2年后视力不良的新发率或转归率显著低于对照校(P＜0.05).最后得到以下结论:教室灯光改造显著提升了教室的照明环境,对减缓中小学生视力不良的上升趋势具有一定的作用.
关键词：中小学生教室照明环境视力不良灯光改造
分类号：R179(儿童、少年卫生)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 15-18 )
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