舒适护理联合健康教育对恶性肿瘤留置输液港患者希望水平及心理状态的影响
刘莉
汤鹤年
启东市中医院 江苏 启东 226200
摘要：目的:探讨舒适护理联合健康教育对恶性肿瘤留置输液港患者希望水平及心理状态的影响.方法:选取2020年11 月—2022 年 11 月于启东市中医院接受治疗的 120 例恶性肿瘤患者作为研究对象,所有患者均留置输液港.根据随机数表法将患者分为对照组(n=60)和观察组(n=60).对照组接受常规输液港护理干预,观察组在对照组基础上接受舒适护理联合健康教育.比较两组抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)评分、希望水平、生活质量评分及不良事件发生情况.结果:干预前,两组SAS评分、SDS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组SAS评分、SDS评分均低于干预前,且观察组均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预前,两组积极行动、人生态度及亲密关系评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组上述评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预前,两组角色功能、躯体功能、情绪功能及社会功能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组上述各项生活质量评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组不良事件总发生率为 13.33%,明显低于对照组的 40.00%,差异有统计学意义(P<0.05).结论:舒适护理联合健康教育可减轻恶性肿瘤留置输液港患者焦虑、抑郁情绪,提高希望水平,减少不良事件发生风险,提高生活质量.
关键词：舒适护理健康教育恶性肿瘤输液港心理状态
论文发表日期：2023-10-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 74-79 )
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