基于信息化的健康教育在高龄产妇围手术期舒适护理中的研究
何芳
赵敏
武琪
张然
山西医科大学汾阳学院 山西 汾阳 032200
摘要：目的:探讨基于信息化的健康教育在高龄产妇围手术期舒适护理中的研究.方法:回顾性分析2020年2月—2024年5月山西省汾阳医院收治的 66 例高龄产妇临床资料,将 2020 年 2 月—2022 年 12 月采取常规健康教育方案进行干预的 33 例产妇设置为常规组,将 2023 年 1 月—2024 年 5 月采取基于信息化的健康教育方案进行干预的 33 例产妇设置为信息化组.观察常规组和信息化组高龄产妇的自我效能感[分娩自我效能感量表(short form of the Chinese childbirth self-efficacy inventory,CBSEI-C32)]、妊娠压力[妊娠压力量表(pregnancy pressure scale,PPS)]、分娩结局(产后出血、胎盘早剥、新生儿窒息)、舒适度[舒适状况量表(general comfort questionnaire,GCQ)]及护理满意度情况.结果:信息化组和常规组干预后CBSEI-C32 评分均升高,且信息化组CBSEI-C32 评分高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);信息化组和常规组干预后PPS评分均下降,且信息化组PPS评分低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);信息化组不良分娩结局发生率低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);同时信息化组患者GCQ评分和护理总满意率显著高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:基于信息化的健康教育可以提高高龄产妇围手术期的自我效能水平,减轻妊娠压力并预防不良分娩结局总发生率,有助于提升围手术期舒适度.
关键词：基于信息化的健康教育高龄产妇舒适护理围手术期
资助基金：山西医科大学汾阳学院纵向科研项目(2020A07)
论文发表日期：2025-03-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 70-74 )
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