多元文化背景下我国学校道德教育应有的价值抉择

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DOI: 10.3969/j.issn.1671-6906.2014.02.014

多元文化背景下我国学校道德教育应有的价值抉择

张东伟

中原工学院,郑州,450007

摘要：学校道德教育必须强调两个维度的价值目标,即强化民族国家认同和满足学生个体生长需求.面对多元文化的挑战,学校道德教育要完成应有的责任和义务.

关键词：学校道德教育基本原则价值抉择

分类号：G41(思想政治教育、德育)

论文发表日期：2014-01-01

在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：3( 55-57 )

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中原工学院学报

中原工学院学报

ISSN：1671-6906

年,卷(期)：2014,25(2)

所属栏目：教育·教学