基于NSSE的河南省高校学生学习性投入分析研究
张东伟
中原工学院 郑州450007
摘要：以全美大学生学习性投入调查模型为工具,对河南省高校大学生学习性投入情况进行了问卷调查,通过与全国高校常模进行比较分析,找出河南省高校学生在学习性投入上存在的主要问题,以此为依据对高校教育教学提出改进性的意见和建议.
关键词：高等教育教学NSSE学生学习性投入比较研究
分类号：G410(思想政治教育、德育)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 75-78 )
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