《法律英语听说》课程多模态信息认知教学模式探索
徐优平
广东外语外贸大学 商务英语学院,广州,510420
摘要：法律英语听、说能力是涉外法律人才必备的两项基本能力,但一直没有受到应有重视,导致学生在从事涉外法律事务时面临看得懂却听不懂、说不出的尴尬局面.本文以广东外语外贸大学《法律英语听说》课程的教学改革实践为依据,以"多模态信息认知教学模式"为理论基础,探索《法律英语听说》课程教学的新思路与新方法.
关键词：法律英语听说能力多模态信息认知发展
分类号：D90-055(法律理论（法学）)
资助基金：广东省社科十二五规划青年项目(GD14YWW03)广东省教育厅高校重大科研项目(2016WTSCX029)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：8( 6-12,33 )
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