“大学计算机”混合教学模式的设计与应用
孔梦荣
周雪燕
齐晖
夏敏捷
1.中原工学院计算机学院,河南郑州,4500072.中原工学院计算机学院,河南郑州,4500073.中原工学院计算机学院,河南郑州,4500074.中原工学院计算机学院,河南郑州,450007
摘要：随着“大学计算机”课程的改革逐渐走向深入,国内多所高等院校已经开始了课堂教学与MOOC、SPOC混合教学模式的探索.在“大学计算机”课程教学方面,经过大胆探索,对传统教学模式进行了创新性重构设计,形成了“MOOC+ SPOC+翻转课堂”的混合教学模式.翻转课堂采用“五步深入教学法”,并使用动态联动的考核机制对教学过程进行评价.实践证明,这一教学模式在激发学生学习兴趣、培养综合应用能力、提高教育水平等方面具有显著效果.
关键词：混合教学模式重构设计翻转课堂人才培养
分类号：G642(高等教育)
资助基金：“纺织之光”中国纺织工业联合会教育教学改革项目(2017BKJGLX043)全国高等院校计算机基础教育研究会教学研究项目(2018-AFCEC-157)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 74-78 )
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