新文科背景下设计学研究生"思政/专业"创新育人模式探究
王蕴锦
中原工学院服装学院,河南郑州450007
摘要：以新文科背景下设计学研究生"思政/专业"创新育人模式的探讨为主线,通过全面学科体系的构建,进一步明确了新时代设计育人的 目标;通过引导学生树立正确的价值观,积极发挥设计育人的价值;通过实践创新,倡导多元化的设计育人方式.研究表明,新文科建设背景下,中国的设计教育正逐步回归到"中华文化主体论"的语境上,通过专业交叉融合和设计创新,不断弘扬国潮文化,服务国家发展战略,助力乡村振兴和人民富裕,运用中国设计理念和设计育人智慧,满足人民对美好幸福生活的文化需要和物质需求.
关键词：新文科设计学研究生思政/专业创新育人
分类号：G643.0(高等教育)
资助基金：中原工学院优势学科实力提升计划资助项目(SD202225)中原工学院研究生教育质量提升工程项目(JG202221)中原工学院重大重点项目(K2021ZDPY10)中原工学院基本科研业务费专项资金项目(K2022YY028)
论文发表日期：2023-02-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 88-91 )
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