"目标问题导向式"教学模式在著作权法课堂教学中的应用研究
高金娣
陈国敏
中原工学院法学院/知识产权学院,河南郑州450007
摘要："目标问题导向式"教学模式作为一种新型教学方法,其教学设计围绕教学目标展开.此种教学模式的核心是依据课程的教学目标,设计覆盖教学全过程的基本问题、重点问题、难点问题、应用问题、拓展问题5类问题.以中原工学院知识产权专业著作权法课程教学为例,阐释了如何设计5类目标问题,并举例说明"目标问题导向式"教学的基本教育理念在《著作权法》课堂教学中的应用.
关键词：著作权法目标问题导向教学模式
分类号：DF523.1(民法)
资助基金：河南省教育科学规划重大招标课题(2022JKZB04)河南省知识产权软科学研究项目(20230106011)纺织之光中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2021BKJGLX579)中原工学院教学改革研究与实践项目(2022ZGJGLX035)
论文发表日期：2023-04-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 69-72 )
英文信息