传热学课程思政建设方案与教学设计
张仙平1
陈晓鸽1
段敬民1
徐金超2
王虹1
张垚1
王方3
1.河南工程学院土木工程学院,河南郑州 4511912.河南工程学院人文政法学院,河南郑州 4511913.中原工学院材料与化工学院,河南郑州 450007
摘要：课程思政是高校落实立德树人根本任务,全面提升人才培养质量的重要抓手.为使课堂教学更具系统性,提出"一条主线三个目标四个面向五大模块"的课程思政设计模式,即以爱国爱党爱专业为主线;结合课程知识图谱,从党的二十大报告中强调的四个面向中深入挖掘思政教育资源,构建五大模块课程思政教学案例库;基于应用型人才培养,以问题导向的思政案例教学法,将思政元素自然融入专业知识点,加强课程思政教学评价和考核,实现价值塑造、知识传授和能力培养三维目标一体化.以建筑环境与能源应用工程专业的传热学课程为例,围绕河南省经济社会发展需求,结合学校工业软件特色发展定位,构建课程思政育人体系.
关键词：传热学课程思政应用型教学案例库教学设计
分类号：G641(高等教育)
资助基金：中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(2021BKJGLX549)河南工程学院教育教学改革研究重点项目(2022JYZD002)
论文发表日期：2023-08-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 79-85 )
英文信息