分析化学实验课程设计探索
贾旭
焦书燕
李文卓
喻国敏
朱根兴
张留学
中原工学院材料与化工学院,河南郑州 450007
摘要：本科教育的主要任务和目标是培养学生具有扎实的专业知识和严谨的逻辑思维.分析化学实验教学不仅可以使学生通过实验过程更深刻地理解理论知识,掌握扎实的实验技能,还能够以实验课程为依托,使学生提高解决实际问题的能力,养成正确的学习生活习惯,形成严谨的逻辑思维,树立正确的世界观、人生观、价值观.
关键词：实验教学分析化学实验课程设计思维培养
分类号：G423(教学理论)
论文发表日期：2023-10-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 10-12,19 )
英文信息