本科焊接技术与工程专业工程伦理教学探讨
赵贺1
王凯悦1
霍鹏丞1
王艳红2
1.太原科技大学 材料科学与工程学院,山西 太原 0300242.中北大学 化学与化工学院,山西 太原 030051
摘要：随着社会需求的发展,对工程人员的伦理素养提出了更高的要求.为了使工程伦理课程的教学实践更适合焊接技术与工程专业的发展需求,以提高本专业学生处理工程实践中伦理挑战的能力为目标,开展了工程伦理建设工作.采用"课堂讲授+案例讨论+多角色辩论"的混合式教学法,建立了具有本专业特色的"工程伦理"教学案例库.通过明确的考核标准,加深了学生对典型伦理问题的理解,有利于学生形成良好的工程伦理意识和掌握应对伦理冲突时的决策能力.
关键词：工程伦理教学实践案例分析
分类号：G642(高等教育)
资助基金：山西省高等学校教学改革创新项目(J20230874)山西省高等学校教学改革创新项目(J20220644)山西省研究生教育教学改革课题(2024JG156)
论文发表日期：2024-10-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 33-36 )
英文信息