思政课赋能人文社科类研究生科研能力提升的路径探索
随新民
刘红涛
中原工学院马克思主义学院,河南郑州 450007
摘要：科研能力是研究生人才培养质量的重要评价指标.思政课是促进人文社科类学科发展和人才培养的重要载体,对提升人文社科类研究生科研能力具有独特的价值和作用.基于对思政课赋能人文社科类研究生科研能力提升的重要性和可行性的深度剖析,提出了构建问题导向型课程设计、推行"科研—思政"双导师制、建立全球视野与本土情怀双向课程以及构建科研资源众筹共享平台等路径,旨在为思政课更好地提升人文社科类研究生科研能力提供坚实的实践支撑.
关键词：思政课人文社科类研究生科研能力提升
分类号：G641(高等教育)
资助基金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2023SJGLX193Y)中原工学院教学改革研究与实践重点项目(2022ZGJGLX001)中原工学院基本科研业务费专项资金项目(K2024JJ001)
论文发表日期：2024-12-25
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 63-67 )
英文信息