数字技术赋能下党的创新理论"三进"路径研究
徐铭丽
路爱林
中原工学院马克思主义学院,河南郑州 450007
摘要：数字技术为全面推进新时代党的创新理论进教材、进课堂、进头脑,落实立德树人根本任务,培养社会主义建设者和接班人注入强大动能.当前,党的创新理论"三进"工作数字化转型中存在数字化赋能不充分、教师数字素养有待提升、技术应用存在潜在风险、评价机制尚不完善等问题.数字技术赋能下,高校思政教育要通过创新内容供给形式,实现精准传播;提升教师数字素养,提高数字技术运用能力;完善管理机制,强化制度保障;引入多元评价主体,构建动态评价体系等途径,让数字技术真正转化为推动新时代党的创新理论"三进"工作的强劲动力,不断提高党的创新理论"三进"工作的成效.
关键词：高校数字技术党的创新理论三进
分类号：G641(高等教育)
资助基金：河南省哲学社会科学规划高校思想政治理论课研究专项(2022ZSZ129)中原工学院重点教改项目(2022ZGJGLX001)中原工学院教改项目(2023ZGJGLX063)
论文发表日期：2025-08-25
在线出版日期：2025-09-25（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 83-88 )
英文信息