摘要：康斯坦丁·汉森(Constantin Hansen,1804—1880 年),是丹麦艺术黄金时代的代表性画家之一,致力于以北欧神话为基础的民族历史类绘画,同时也擅长祭坛画与肖像画.汉森是肖像画家汉斯·汉森(Hans Hansen)的儿子,从小就受到良好的艺术熏陶,12 岁时进入丹麦皇家美术学院建筑学院,21 岁时开始学习绘画.

摘要：本文探讨了社会工作理念在医院文化建设中的融合与应用.文章采用文献综述和田野调查的方法,分析社会工作理念在医院文化建设中的重要性及其实际应用情况,并探索出社会工作理念与医院文化建设可以在维护患者权益、专业协作、情绪和心理支持、健康教育、社会公益和服务质量监督等方面进行有效融合.通过深度融合,可以促进医院文化的和谐发展,提升医疗服务质量,增强患者满意度,为医院文化建设提供新的思路和方法.

摘要：随着全球老龄化进程加速,阿尔茨海默病患者数量持续增长,其终末期的安宁疗护面临独特挑战.本文系统分析了我国阿尔茨海默病患者安宁疗护的现状,针对安宁疗护过程中存在的沟通障碍、家庭照护者负担以及营养与进食困难等问题,提出症状管理、预立医疗照护计划和法律政策的完善与推广应对策略,旨在提升患者生命质量,减轻照护负担,并为未来阿尔茨海默病患者安宁疗护的发展与实践提供参考依据.

摘要：中华自然科学社是民国时期重要的综合性科学社团,上海医学院与其联系紧密.苏德隆教授在学生时代加入了中华自然科学社,并深度参与社刊《科学世界》的编务工作.他在《科学世界》发表科普文章、为读者答疑解惑,并从工作中逐步认识到科普的重要性.中华自然科学社的经历一定程度上影响了苏德隆的学术选择,让他秉持从实际需求出发的理念,通过医学研究尽可能消灭疾病.

摘要：作家东野圭吾的小说《解忧杂货店》里,有一个可以连接过去和未来时空的牛奶箱,箱子里不断收到各种奇奇怪怪的烦恼咨询,但总会有善良的人绞尽脑汁给出回信,跨越时空的局限传递出温暖和治愈的力量.

摘要：老彼得•勃鲁盖尔(Bruegel Pieter the Elder,约 1525—1569)是 16 世纪尼德兰地区最伟大的画家.一生以农村生活作为艺术创作题材,人们称他为"农民的勃鲁盖尔".他善于思考,天生幽默,喜爱夸张的艺术造型,人们又赠给他一个外号叫"滑稽的勃鲁盖尔".他继承了 16 世纪早期尼德兰画家、超现实主义画作创始人博斯的艺术风格,被誉为"新博斯".他是欧洲美术史上第一位"农民画家",也是尼德兰画派的最后一位天才般的艺术巨匠.虽然勃鲁盖尔的绘画作品只有五十件左右,但在艺术史上的影响不容小觑,这与他的艺术观息息相关,即敢于直视现实生活,不避丑陋,针砭时弊,因此他的画作常常蕴含深刻的寓意.

摘要：本次访谈围绕英国伦敦国王学院(King's College London,KCL)裴开瑞(Chris Berry)教授在华语电影研究与健康人文领域的跨学科探索展开.他回顾了自身学术选择的偶然性起点,阐述了自己从电影研究进入健康人文研究领域的契机与贡献,强调影像媒介在社会创伤、健康传播、技术脆弱性等议题中的独特价值.访谈中还深入探讨了中国与西方医学人文的发展差异、数字技术环境对心理健康的潜在影响,以及电影在健康传播和社会情绪调节中的作用.裴开瑞教授进一步提出,后人类主义与媒介研究的结合为健康人文学提供了新的理论可能性,呼吁未来加强跨学科、跨文化的合作.

摘要：陆李还教授作为国家级非物质文化遗产"陆氏针灸疗法"代表性传承人,从医66年来,以金针为笔,仁心为墨,书写着对医学事业的热爱. 勤于钻研探求真知 陆老少时随父亲陆瘦燕在八仙桥诊所学习.每日求治者络绎不绝,天色尚朦胧,门口便已是蜿蜒长队.三伏时则限号500位.由于患者较多,他练就了双手搓艾绒的功夫,手变得格外灵巧.而针刺手法十分精细,要求医者手巧,同时具备一定的指力,陆老想出用文旦皮来练习针刺破皮.文旦皮失去水分后变得坚韧,非常考验功力.在此基础上,结合多年临证,陆老创"序贯发力"行针手法,指力深厚,患者言针刺多无痛感,而得气持久.

摘要：医学的本质是什么?是冰冷的仪器数据,还是严谨的诊疗流程?在医疗技术高速发展的今天,兰州大学第二医院(以下简称"兰大二院")敏锐捕捉到医学人文的"短板效应"——再先进的技术也无法替代心灵的抚慰.2024 年,兰大二院团委在院党委的高度重视和指导下,以"叙事与循证并重,科学与关爱同行"为主题,将叙事医学作为落实"四强一新"战略的突破口,启动第一届叙事医学故事征文活动,旨在通过医护人员的真实故事,架起医患沟通的桥梁,传递医学人文的温暖力量.征文活动中,五十八篇饱含温度的文字给出了答案:医学是科学与人文的交融,是技术与艺术的结合.

摘要：随着人工智能技术的快速发展,以DeepSeek为代表的生成式人工智能技术给中医药人才传统培养模式带来新的机遇和挑战.DeepSeek在研读中医药经典文献、提供精准学习方案、提高临床实践能力、复合素养提升等方面为中医药人才培养提供了范式迁移的可能性,但同时也面临着辨证论治准确性、数据泄露、学术不端和过度依赖等方面的风险.本文在现有研究基础上,通过引入实证数据与量化分析,并评估其应用效果,从教学理念、教学内容、教学模式、产学研用合作及教学评价等方面提出实践路径,为中医药教育数字化改革提供前瞻性的理论参考与实践路径.

摘要：《敬畏生命与尊严》一文的作者李建臣同志是我国著名文化学者.作为博士、清华大学校友,他同时也是一位资深编审,中国作家协会、中国散文学会、中国科普作协等重要文化组织的成员.在全国医学人文大会上,他所作的主旨演讲,立意高远、语言真挚,通篇不见空泛的说教与官话套话,尽显人文关怀与思想深度.作为中央国家机关的领导干部,他始终心系百姓冷暖,恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,为推动我国医学人文精神的发展积极发声、贡献力量.

摘要：医学博物馆作为承载医学历史记忆、汇聚医学科学知识、传递医学人文精神的特殊文化机构,其育人功能在当代教育体系与社会发展中愈发凸显.论文介绍了我国医学博物馆的建设概况,在此基础上,对医学博物馆所承载的育人内涵进行分析,医学博物馆是专注医学史、文化、科技的专题馆,育人内涵含专业核心素养、审美素质、思想政治素养.此外,从辅助医学教学科研、助推健康知识普及推动文化传承发展三方面对医学博物馆育人功能进行定位,并就资源活化、技术赋能、协同联动、运营优化四方面对医学博物馆育人功能路径优化分析,以期助力医学教育事业、卫生健康事业等发展.

摘要：1889 年,美国著名的现实主义画家托马斯·伊肯斯(Thomas Eakins,1844—1916 年)创作了以医学为主题的经典作品《阿格纽医生的临床课》.这幅作品与伊肯斯创作的另一幅名作《格罗斯医生的临床课》相差 14 年.对比这两幅经典作品,我们不仅能再次感受到现实主义艺术的表现力和冲击力,更能直观地感知,经过十多年的发展,西方外科医学在知识、技术以及人文关切等诸多方面都发生了重大变革.

摘要：深夜的产科病房里,23 岁的新手妈妈小夏又一次更换了被乳汁浸透的衣襟.怀中的婴儿像只不安的幼鸟,刚咽下 30 毫升奶水,转眼又化作温热的液体从嘴角涌出.护士轻拍她的肩膀安慰:"别担心,新生儿吐奶很常见."但这句话在三天后突然失效——当婴儿的呕吐物中开始出现黄绿色胆汁时,整个家庭被推入了重症监护室刺眼的灯光中.

摘要：现代中医教育实践中,传统文化的"失语"现象普遍存在,呈现出重技术轻人文、学生主体性缺失及经典哲学意蕴被忽视的特征.探其根源,在于教育目标的偏失、认知模式的固化以及文化自信的不足.对此,孔子的"好学"观念提供了极具价值的参照.该观念以"为己之学"为核心,倡导明德修身、体悟天道、学思践行与因材施教.这一思想的价值取向可有效纠偏当前教育目标,强化医者德性;其天道观有助于重塑文化认同,深化中医的整体思维;其治学方法则为贯通理论实践、激发学生内驱力提供了有效路径.汲取孔子智慧,将有力推动中医教育回归人文与文化本源,为培养道术兼济、仁心仁术的"大医精诚"人才、传承中医药文化瑰宝开辟新的方向.

摘要：立足新时代"立德树人"的美育目标,系统挖掘《黄帝内经》中"天人合一""形神共俱"等身体美学思想,从"形躯、心神、气化、德化"四个维度阐释《黄帝内经》的身体美学内涵,形躯之美体现生理与心理的统一,心神之美强调"得神者昌"的生命活力,气化之美以"气—阴阳—五行"贯通自然与人体,德化之美则通过"正气存内"实现道德修养与生理健康的辩证统一.进一步挖掘天人合一的生态整体观、身心和谐的生命美学、融合感官体验与反思的审美过程、德行合一的价值导向的审美特色.并从与自然共生、自我和解、人际和睦、社会共存四方面探讨其在当代美育中的价值.

摘要：在党领导卫生健康事业的百年奋斗历程中,我们始终秉持为人民健康服务的根本宗旨,逐步形成了富有中国特色的卫生健康文化,为建设健康中国提供了坚实的思想支撑与强大的精神动力.与此同时,中国卫生健康文化的国际影响力日益提升,为构建人类卫生健康共同体奠定了深厚的文化基础.

摘要：与姚老先生的密切联系,始于7年前的国际护士节.每年这个时候,耄耋之年的姚老要来给白衣天使送花篮,已经坚持多年.那年,作为宣传处处长,我请市内外诸多媒体朋友采访报道.从此,与姚老结下了不解之缘.

摘要：人文医院建设是医院发展的一种新模式,其以人文精神为指导,坚持以人为本,强化人文管理,注重患者利益至上.叙事医学的实践是通过倾听患者故事、共情患者情感,实现个体化诊疗与人文关怀的深度融合.本文通过分析惠州某院在平台搭建、医务人员叙事能力培养、临床实践及成效评价等方面的探索,总结其在提升患者生命质量、构建和谐医患关系、促进医院文化建设中的显著作用.同时,结合《中国叙事医学体系构建共识》及叙事医院管理领域的学术观点,提出应对实践挑战的策略及未来发展方向,为国内医疗机构推广叙事医学提供实践参考.

摘要：爱德华·蒙克(Edvard Munch,1863—1944)的《病孩》(The Sick Child)系列(1885—1925)是其艺术生涯的核心母题,亦是现代表现主义的奠基之作.蒙克的童年被肺结核的阴霾笼罩,他 5 岁丧母,14 岁目睹姐姐苏菲(Sophie)死于同种疾病,妹妹劳拉(Laura)罹患精神分裂症.家庭接连的悲剧塑造了他对疾病与死亡的敏感认知,正如其自述:"恐惧、悲伤和死亡的天使自我出生便站在身旁."