摘要：目的 探讨叙事医学理论与中国传统文化相结合的实践路径及在医院建设中的作用.方法 以深圳市某三级公立医院的实践探索为研究样本,系统分析其在医院文化建设、医护人员人文素养提升、医患关系改善等方面的作用.结果 结果显示,"叙事与文化"双向赋能创新模式能有效推动现代医院人文生态重塑,促进医院文化建设,提升医护人员人文素养,改善医患关系.结论 该创新模式为医疗行业高质量发展提供了全新范式,对推动医疗行业进步具有重要意义.

摘要：眼科病房的日常,交织着视力表模糊的轮廓、药水清冽的气息和仪器低声的嗡鸣.这份忙碌常让我这名新晋护士步履匆匆,内心紧绷.然而,每月总有那么一天,仿佛有一束特别的阳光驱散了空气中的沉闷,准时降临—刘阿姨来了.刘阿姨是一位约 56 岁的老年黄斑水肿的患者.残酷的疾病将她的双眼视力撕扯至仅存朦胧的0.03,生活的边界在眼前坍缩成模糊的色块与光晕.令人惊叹的是,这近乎剥夺光明的困境,竟未能黯淡她生命本身的华彩.

摘要：在教育理念不断革新、社会对药学人才素质要求持续攀升的当下,成果导向教育理念为药学专业思政融合人文教育的创新发展带来了新的契机.本文通过综述当前药学专业思政融合人文教育的现状,寻找和定位目前存在的问题,如教育模式僵化、重视程度不足、师资队伍专业性欠缺等.基于成果导向教育理念,探讨了从教育体系构建、教师能力提升、学生自主学习与实践强化以及良好教育环境营造等多维度提出创新实践策略,希望在培养出既精通药学专业知识,又具备高尚思政素养和深厚人文精神的复合型人才,为药学行业的稳健发展提供有力的人才支撑,同时也为相关教育领域的改革提供有益的参考与借鉴.

摘要：在医院的深处,有这样一个地方,白色的墙壁、闪烁的仪器,每一刻都在上演着与病魔的较量,这里就是儿童重症监护室(pediatric intensive care unit,PICU).PICU儿童叙事护理,宛如一束温暖的光,照亮了孩子们的世界,也温暖了每一位医护人员的心.当稚嫩的生命在这里,作为一名PICU护士,我们用专业技能竭尽全力,去守护着每一个生命,从死神的手中去争夺一条条鲜活的生命,只要我们多努力一点,我相信就会多一份奇迹.这里是生死交织的战场,也是希望与奇迹诞生的地方.我们面对的不仅是复杂的病情和高精尖的医疗设备,更是患者和家属的无助、焦虑与期盼.很多患者或家属会把我们看成是守护神,我们寄托着千千万万家庭对美好生活的期盼.

摘要："不伤害"是医疗行为的一项重要原则.患者安全问题,不仅关乎患者的生命健康,影响医患关系,也为当事医务人员带来严峻的心理挑战.患者安全是医疗质量的核心,涉及医疗技术、医院安全文化、人文精神等方面.

摘要：阳光透过薄薄的窗帘洒在重症监护室(intensive care unit,ICU)的地上,形成斑驳的光影.病床上躺着一位29岁的年轻人,他的面容依然英俊,但此刻却显得格外苍白.一场突如其来的车祸夺走了他的活力,与他身体相连的呼吸机发出呼哧呼哧的有节奏的震动,每一次呼吸都显得那么艰难,却又那么珍贵.身体存在的多处破损,医用纱布上隐隐透出的血迹让人揪心.此刻,他只是静静地躺在那里,仿佛等待着奇迹的发生.

摘要：在高度变动的社会结构与碎片化的价值体系中,半卷不躺的"45度青年"作为一种尚未着陆的青年状态,逐渐成为时代精神裂缝的集中映照.医学教育领域中的医学生群体尤为典型地呈现出此类特征:职业认同迟滞、情感结构匮乏、意义感断裂.本文以"45度青年"现象为切入口,揭示其在医学生中的具体表现与结构性成因,指出当前医学教育过度技术化与人文维度失衡是其精神漂浮的重要诱因.在此基础上,文章提出医学人文教育应作为价值引导与主体生成的重要机制,通过增强精神嵌入力、情感唤醒力与伦理重构力,为医学生搭建"从漂浮到着陆"的成长通道,并围绕教师角色转型、课程体系嵌入、校园文化营造与个体心理支持,建构医学人文教育与青年精神世界的融合路径,回应医学教育的时代使命与青年成长的真实困境.

摘要：那是六月的一天,我上夜班,同事跟我交班说:"4 组 2 床病人叫xx轩,今天新入院的病人,食道化学腐蚀伤,已经气管切开了."听到这个名字,我走到病室门口一看,果然是那对熟悉的母子.孩子妈妈像老朋友一样冲我一笑,亲切又无奈:"嗨,我们又来了."

摘要：2023年6月,一张直肠癌晚期伴肝肺转移的诊断书,彻底改变了72岁王阿姨的生命轨迹.这位曾在黑土地上奉献青春的老人、返沪后为全家操持的主心骨,逐渐因肿瘤侵袭而倒下.2025年1月20日,老人终因救治无效而过世.近两年的治疗,患者一家与华东医院肿瘤科、普外科急诊结下不解之缘.老人葬礼后第3天,儿子匆匆赶来医院,送上精心准备的锦旗、感谢信,"虽然母亲走了,但在华东医院的时光十分温暖,我要代表全家向你们表达感激,这也是母亲最后的心愿."

摘要：当代急救医学中,心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)作为心脏骤停救治的核心技术,其操作规范性直接关系到患者生存率.本文探讨人文关怀在CPR模拟医学培训中的深化路径.通过总结CPR技术实施中的常见并发症及医患沟通痛点,结合模拟医学教育发展趋势,探讨构建包含技能操作中整合关怀要素、高仿真情境情绪训练和结构化沟通框架的人文关怀培训体系.复习文献发现在CPR培训中融入系统性人文关怀后,显著提升医护人员的共情能力和沟通效能,同时使患者家属对抢救过程的满意度明显提升.CPR在模拟医学培训中着重人文关怀培训和医护团队跨学科协作技术,在临床实践中能更有效地向家属说明操作风险,并在抢救失败时实施标准化医患沟通.本文希望为CPR的医学模拟教育提供可推广的人文关怀实践指导,并对构建和谐医患关系具有一定的价值.

摘要：午后,阳光斜穿心脏康复大厅的玻璃窗,心电监护仪规律的滴答声中,一缕韭菜鸡蛋的香气悄然弥漫.83 岁的张爷爷颤巍巍举起手机,为正在包饺子的老伴定格瞬间.蒸腾的热气模糊了老花镜片,却让镜头里李奶奶的笑容格外清晰——这正是我们重阳节"家的味道"主题活动中一个温情的片段.

摘要：一个炎热的夏日午后,急诊绿色通道送来了一位身份不明的中年男性患者.他在烈日劳作中突然倒下,被诊断为重度热射病.送入我们科室时,他体温高达 43℃,意识模糊,伴有呕吐和脱水.医生迅速进行气管插管、冰毯降温、中心静脉穿刺和血液净化等急救治疗.他黝黑结实的身体插满了各种管路,一个人,静静地躺在病床上.我会在翻身或护理结束后解开约束手套,悄悄握握他的手.那是我下意识的动作,但也是我最真诚的愿望:哪怕你听不到、看不到,也请相信你并不孤单,希望你朦胧的记忆力能有一双温暖的手.

摘要：吴天一院士是中国高原医学的主要开拓者和奠基人,被誉为"高原生命守护神".本文以医学人文和医师职业精神为视角,系统梳理并深入剖析吴天一院士近70载扎根青藏高原的科研与医疗实践.面对世界屋脊"生命禁区"的严峻挑战,他以非凡的勇气、坚定的信念、严谨的科学态度和无私的奉献精神,主导完成了覆盖近10万人的高原健康普查,建立首个国际领先的高低压综合氧舱并亲历险境验证,创新构建"三高三低"高原病急救体系,成功保障了青藏铁路建设14万大军"零高原病死亡"的医学奇迹.其职业生涯深刻体现了医师职业精神的核心内涵——对国家和人民的赤诚奉献、对生命的至高敬畏、对专业的执着追求、对患者的无限关爱以及面对艰险时的坚韧不拔与自我牺牲精神.吴天一院士的精神品质不仅是高原医学领域的宝贵财富,更是新时代中国医师砥砺职业精神的崇高典范和永恒灯塔.其事迹对于弘扬医学人文精神、加强医师职业道德建设具有重要的启示意义.

摘要：在探寻中医脉学的漫漫长路上,总有一盏心灯,散发着温暖柔和的光芒,照进学子的心房,带来难以言喻的甘甜与力量.广州中医药大学中医基础理论教研室的张玲梅老师,便是我生命中这样一位"点灯人".

摘要："人生,其实就是一场永不停歇的行走和奔跑.作为一名军医,我的职责就是为国家、军队、百姓的利益,不断奔跑创新".从医 40 余年以来,作为中国消化内镜领域的开拓者,李兆申院士以创新思维和坚定信念,见证并推动了我国消化内镜从诞生到跻身世界前列的历程.从诊断到治疗,中国消化内镜技术的光辉成就,凝结着李院士及其团队的心血,也为无数患者点亮了生命的希望.

摘要：在医院那悠长而静谧的走廊尽头,安宁疗护病房宛如一座温暖的港湾,承载着生命尽头的温柔与尊严.安宁疗护,又称临终关怀,它并非以治愈疾病为目标,而是致力于为终末期患者提供全方位的照护服务.其核心在于有效缓解患者身体的剧痛,满足他们的心理需求,给予真挚的情感支持,从而提升患者生命终章的生活品质,让他们能带着尊严与平静,走过人生最后的旅程.作为一名护士,我在这片小小的天地里,见证了无数触动心灵的故事,见证着每一位患者最后一程的温柔.

摘要：托马斯•伊肯斯(Thomas Eakins,1844—1916)是 19 世纪美国著名的现实主义画家,也是美国艺术史上最重要的艺术家之一.在其艺术生涯中,伊肯斯创作了大量真实反映其所处时代社会生活场景的杰出作品,这使得伊肯斯成为西方绘画艺术从浪漫主义转向现实主义(Realism,又称写实主义)的代表人物.伊肯斯的画作坚持现实主义审美取向,追求直观、真实的艺术表达,通过对细节的刻画和叙述,使得艺术创作主题从浪漫主义的情感宣泄回归到对于人类社会客观现实的记录与再现,展现出艺术叙事的生命力、再现力和真实感.

摘要：本研究以南京市公立医院为实证对象,系统解析公立医院高质量发展中的医疗保险系统与人文医院建设动态平衡,揭示数字治理与文化认同的共振效应.基于社会认同理论与文化协同理论发现:数字治理的医疗保险系统通过数据透明化与流程标准化强化制度刚性,人文医院文化认同通过价值内化与人文关怀构建柔性支撑,二者协同形成"制度-技术-文化"三位一体的治理闭环.数据显示,2022年至2024年,参加医疗保险患者3年次均费用个人负担逐年下降,呈现医疗保险、医院、患者共赢的良好局面.南京市患者满意度平均分从2023年1月的96.97分,上升到2024年11月的98分.验证了双维驱动的协同效应.该研究为新时代公立医院突破规模扩张路径依赖、实现内涵式发展提供理论范式与有益参考.

摘要：目的 在医学人文视域下,构建一套科学且合理的《护理导学》课程案例库,并研究其在教学实践中的应用效果.方法 组建专业团队负责案例编写,依据教学大纲和编制规范,构建《护理导学》课程案例库.选取2024级143名护理专业学生作为研究对象,在学期课程中应用该案例库开展教学活动,并在课程结束后对参与学生及10位同行专家进行满意度调查.结果 成功构建了包含17个案例的《护理导学》课程案例库.学生满意度介于90.9%至93.7%之间,同行专家的满意度则在80.0%至100.0%之间.结论 学生和同行专家对《护理导学》课程案例库的满意度较高,表明该案例库在护理人文教育中发挥了较为重要的作用.

摘要：医学伦理学作为现代医疗体系的核心支柱,其建设水平直接关系到医疗质量与社会文明程度.当前医院医学伦理学建设是医疗体系现代化的重要组成部分,涉及医患关系、临床决策、科研伦理等多个领域.本文以数据驱动为视角,系统审视了中国医院医学伦理学建设的现状、动因及发展战略,探讨当前中国医院医学伦理学建设在制度建设、教育培训和实践应用等方面的现状.研究深入解构了政策法规、社会需求、科技进步和国际影响等驱动因素,并提出了基于数据驱动的发展战略,包括构建智能化伦理决策支持系统、建立伦理大数据平台、加强数据伦理治理和推动国际交流合作,旨在为中国医院医学伦理学建设的创新发展提供理论指导和实践参考.