搜索
文献
期刊
活动
资讯
视频
题名
题名
作者
作者单位
关键词
摘要
刊名
基金
中图分类号
高级检索
|
专业检索
登录
站点导航
首页
期刊
全部期刊
优先出版
征稿信息
投稿中心
期刊加盟
文献
文献检索
最新上线
精选推荐
精品栏目
文献排行
文献汇览
活动
会议
资讯
新闻
视频
学术视频
短视频
服务
采编系统
投稿工具
智能排版
期刊分析
参考文献校验
行业库
疑难病误诊误治防范数据库
管理规范
首页
>
文献
>
美国高校激励机制对我国高校建设的启示
收藏
分享
收藏
分享
DOI:
10.3969/j.issn.1673-2928.2006.03.038
美国高校激励机制对我国高校建设的启示
齐献军
安阳工学院,河南,安阳,455000
摘要:
中美两国虽然在国情上存在很大的差别,但从人性的角度来讲,两国的高校教师激励机制又存在着相通相近的地方.对于我国高校教师激励机制的建设与完善,美国现行的诸多做法值得我们借鉴和学习.
关键词:
高校
激励机制
启示
分类号:
G640(高等教育)
论文发表日期:
2006-01-01
在线出版日期:
2025-08-15
(本平台首次上网日期,不代表文献的发表时间)
页数:
3(
134-136
)
英文信息
展开
安阳工学院学报
ISSN:
1673-2928
年,卷(期):
2006,(3)
所属栏目:
高教论坛