高职"双师型"教师在电池人才培养中的作用、挑战与路径
王珮琪
郑州财税金融职业学院,河南 郑州 450048
摘要：随着能源结构转型的深入推进,新能源汽车产业对电池检测与维护技术人才的需求呈现爆发式增长.高职院校作为技术技能人才培养主体,其"双师型"教师队伍建设直接关系产教融合质效.本文聚焦电池检测与维护专业领域,系统剖析"双师型"教师在育人过程中的核心作用与实践困境,探索其能力提升与机制优化的可行路径,旨在构建符合产业技术迭代规律的人才培养体系.
关键词：高职院校"双师型"教师电池检测与维护人才培养
分类号：TM912(独立电源技术（直接发电）)
论文发表日期：2025-10-25
在线出版日期：2025-11-12（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 447-449 )
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