回授教学法联合视频教育在乳腺癌输液港患者居家自我管理中的应用效果
王婷1
刘文强2
邵俊超1
1.528400 广东 中山,中山市人民医院 乳腺外科2.528500 广东 佛山,高明监狱医院 内科
摘要：目的 探讨回授教学法(Teach-back法)联合视频教育在乳腺癌输液港患者居家自我管理中的应用效果,为优化延续性护理实践提供依据.方法 选取 2024 年 3 月至 2025 年 3 月中山市人民医院乳腺外科 100 例乳腺癌输液港植入患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,各 50 例.对照组予以常规健康教育,观察组予以Teach-back 法联合视频教育.干预4 周后,比较两组患者居家自我管理能力评分、输液港相关并发症发生率及护理满意度.结果 干预后 4 周,观察组患者自我管理能力总分为(71.5±4.2)分,高于对照组的(53.5±5.1)分(P<0.05);观察组患者并发症总发生率为 6.00%,低于对照组的 24.00%(P<0.05);观察组患者的护理满意度(96.00%)高于对照组(78.00%,P<0.05).结论 Teach-back 法联合视频教育可有效提升乳腺癌输液港患者居家自我管理能力,降低并发症总发生率,提高护理满意度,值得临床推广.
关键词：乳腺癌输液港回授教学法视频教育居家自我管理
论文发表日期：2026-03-20
在线出版日期：2026-03-31（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 162-165 )
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