基于PMT的慢性胃炎合并胃溃疡患者健康教育方案的构建及应用
郭文杰
荀靖雯
贾美烁
郎影
任悦艺
徐宝宏
101149 北京市,首都医科大学附属北京潞河医院消化内科
摘要：目的 构建基于保护动机理论(PMT)的慢性胃炎合并胃溃疡患者健康教育方案,探讨其应用效果.方法 选取2023 年5 月至2024 年5 月收治的慢性胃炎合并胃溃疡患者96 例,按照不同干预方案分为常规组42 例和PMT组 54 例.基于PMT,通过回顾文献、小组讨论、德尔菲专家函询构建健康教育方案,常规组接受常规干预,PMT组在常规组基础上实施以PMT为基础的健康教育方案,对比 2 组患者健康知识掌握情况、不良情绪状况、遵医行为、健康行为、疾病认知、自护能力、生活质量及干预满意度.结果 在构建患者健康教育方案过程中,第1 轮专家权威程度为 0.838,专家协调程度中重要性:0.505,可行性:0.412;第 2 轮专家权威程度为 0.836,专家协调程度中可行性:0.429,重要性 0.568.干预后,2 组健康知识掌握情况评分、遵医行为评分、健康行为评分、疾病认知评分、自护能力评分、生活质量评分均升高,且PMT组高于常规组(P<0.05),不良情绪评分降低,且PMT组低于常规组(P<0.05).结论 慢性胃炎合并胃溃疡患者健康教育方案具有一定可靠性及科学性,能加强患者遵医行为及自护能力,改善健康行为及情绪状态,提升生活质量.
关键词：保护动机理论慢性胃炎胃溃疡健康教育健康行为生活质量
分类号：R573.3(消化系及腹部疾病)
资助基金：首都医科大学教育教学改革研究课题(2023JYY468)
论文发表日期：2026-02-26
在线出版日期：2026-03-23（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 324-328 )
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