游戏训练在哮喘患儿康复中应用的网状Meta分析
陶娟娟
陈慧
付白娣
王莹莹
胡霖
南京医科大学附属儿童医院呼吸科,南京 210000
摘要：目的 采用网状Meta分析对不同游戏方法在哮喘患儿康复中应用的效果进行评价.方法 检索The Cochrane Library、PubMed、Embase、Web of Science、EBSCO、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊数据库中不同游戏方法对哮喘患儿康复影响的随机对照试验研究,检索时限为建库至2025年3月13日.采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心的文献质量评价工具对文献进行评价,运用Stata 16.0软件进行网状Meta分析.结果 最终纳入12篇文献,共9种游戏训练方式.结果 显示,医疗游戏能更好地提高患儿的哮喘控制能力;游戏关卡提升患儿哮喘知识最佳;哮喘教育视频游戏在改善患儿哮喘生命质量、呼出气一氧化氮水平及行为方面效果最优;团体游戏能显著提高患儿的心理应对能力.结论 游戏训练突破了传统哮喘教育中枯燥、被动的局限,实现对哮喘患儿疾病控制等能力的全面提升,未来可进一步优化游戏干预设计,根据预期的目标来选择游戏的训练方式,为提升患儿健康结局与生活质量提供有力的支撑.
关键词：支气管哮喘儿童游戏训练肺功能生命质量护理康复网状Meta分析
资助基金：江苏省妇幼保健协会科研课题(FYX201905)
论文发表日期：2025-12-10
在线出版日期：2026-01-05（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 1085-1090 )
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