重症监护室护士健康教育能力现状调查及影响因素分析
李向梅1
张淑梅1
刘志霞2
范玉琛1
柳怡1
1.471003,河南科技大学第一附属医院2.河南中医药大学第一附属医院
摘要：目的:调查河南省某地区重症监护室(ICU)护士健康教育能力现状,并分析其影响因素,为制订针对ICU护士健康教育能力的培训方案提供依据.方法:采用一般资料调查表、中文版护士健康教育能力量表、关怀能力评价量表对河南省某地区5所二级及以上医院 283名ICU护士进行问卷调查.结果:283名ICU护士健康教育能力总分为(235.58±32.85)分,人文关怀能力得分为(202.07±28.84)分.多元线性回归分析结果显示,平均每日健康教育时间,所在医疗机构是否提供健康教育指南、工具或定期健康教育培训,是否参加过健康教育类培训、学术讲座或有相关进修经历,对健康教育感兴趣的程度和护士人文关怀能力是影响ICU护士健康教育能力的因素(P<0.05),可解释总变异的67.50%(F=65.98,P<0.001).结论:283名ICU护士健康教育能力处于中等偏高水平,有待进一步提高.建议医院通过健康教育指南、提供多样化健康教育工具、开展ICU专科健康教育相关培训或学术讲座,以提升ICU护士健康教育能力,进而充分发挥其在病人健康管理中的主导作用和优势.
关键词：ICU护士健康教育能力人文关怀能力影响因素
资助基金：洛阳市医疗卫生指导性科技计划项目(2302012Y)
论文发表日期：2026-03-25
在线出版日期：2026-04-01（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 1126-1131 )
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