关于温度概念及其教学的讨论

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DOI: 10.3969/j.issn.1672-6634.2007.01.030

关于温度概念及其教学的讨论

张静华

山东理工大学,物理学院,山东,淄博,255049

摘要：从不同的认识层次和不同的方面对温度概念进行论述,并进一步指出相应阶段的教学特点.

关键词：温度认识层次负绝对温度

分类号：O551.2(热学与物质分子运动论)

论文发表日期：2007-01-01

在线出版日期：2026-08-28（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：3( 100-101,107 )

聊城大学学报（自然科学版）

聊城大学学报（自然科学版）

ISSN：1672-6634

年,卷(期)：2007,20(1)

所属栏目：教育教学研究