看图对话式健康教育在社区老年缺铁性贫血患者中的应用效果观察
僧芹
杨诺
达州市中西医结合医院血液科,四川 达州 635000
摘要：目的 观察看图对话式健康教育在社区老年缺铁性贫血患者中的应用效果.方法 选取2024年1月—2025年1月就诊于达州市中西医结合医院血液科的92例老年缺铁性贫血患者为研究对象.采用随机数字表法分为2组,各46例.两组均给予常规补铁治疗及饮食指导,对照组给予常规健康教育,观察组在此基础上加以看图对话式健康教育,干预8周后进行评估.采用自制缺铁性贫血知识问卷评估健康知识知晓度、采用医学应对方式问卷(MCMQ)评估应对方式、采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估负性情绪、采用自我效能评价量表评估自我效能、采用生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)评估生活质量、采用《纽卡斯尔护理满意度量表》评估护理满意度.比较两组干预前后健康知识知晓度、应对方式、负性情绪、自我效能、生活质量及护理满意度.结果 干预后,两组健康知识知晓度均升高,且观察组更高(P均<0.05);两组HAMA及HAMD评分均下降,且观察组更低(P均<0.05);两组MCMQ中屈服、回避两个维度得分均下降,且观察组更低(P均<0.05);两组MCMQ中面对维度得分均升高,且观察组更高(P均<0.05);两组自我效能评价量表、WHOQOL-BREF得分均升高,且观察组更高(P均<0.05).观察组、对照组护理满意度得分分别为(85.19±4.72)、(78.14±4.95)分,观察组较对照组高(P<0.05).结论 看图对话式健康教育较常规健康教育可有效提高缺铁性贫血老年人健康知识知晓度,改善应对方式及负性情绪,提升自我效能、生活质量及护理满意度.
关键词：看图对话式健康教育老年人缺铁性贫血满意度
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2025-10-25
在线出版日期：2025-11-11（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 76-80 )
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