翻转课堂在肿瘤科新护士规范化操作培训中的应用
杨文静
吴晓燕
陈晶晶
张植
夏忞婧
严笑笑
1.华中科技大学同济医学院附属协和医院 湖北武汉4300222.华中科技大学同济医学院附属协和医院 湖北武汉4300223.华中科技大学同济医学院附属协和医院 湖北武汉4300224.华中科技大学同济医学院附属协和医院 湖北武汉4300225.华中科技大学同济医学院附属协和医院 湖北武汉4300226.华中科技大学同济医学院附属协和医院 湖北武汉430022
摘要：目的:探讨翻转课堂在肿瘤科新护士规范化操作培训中的应用效果.方法:将2014年7月入科的30名新护士作为对照组,采用常规规范化操作培训模式;将2015年7月入科的30名新护士作为观察组,采用翻转课堂进行培训.比较两组考核成绩、对培训方法的评价及患者对两组护士操作满意度.结果:观察组新护士操作考核成绩、对培训方法的评价及患者对新护士操作满意度评分均高于对照组(P<0.01).结论:实施翻转课堂能激发新护士主观能动性,增强培训效果,同时,提高患者对新护士的满意度.
关键词：翻转课堂新护士规范化操作培训
分类号：R192.6(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 14-16 )
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