融合成果导向教育理念的中药药理学实验教学模式探讨
王国恩
杨超燕
龚梦鹃
陈艳芬
广东药科大学,广东 广州 510006
摘要：中药药理学实验教学的开设有效巩固中药药理知识结构和锻炼专业技术能力.目前中药药理学实验教学与药理学实验教学有重复设置的情况,实验缺乏中医药特色,是中药类本科人才综合技能培养的薄弱环节之一.该论文以成果导向教育理念为基础,从增加病证结合模型进行中药药效评价、匹配社会需求导向的中药药效实验、中药多靶点多作用通路机制实验3个方面设计中药药理学实验教学模式,并通过教学质量评价验证了教学成效.该实验教学模式可以提高中药药理实验的教学期望,增强中药学类本科生的综合应用能力,以适应目前高质量中医药类本科人才培养的需要.
关键词：成果导向教育理念中药药理学实验教学模式
分类号：G642(高等教育)
论文发表日期：2025-10-30
在线出版日期：2025-11-26（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 1032-1036 )
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