护士专业成长的概念分析
麦惠盈1
王清华2
蒋倩1
郭洪花1
张彩虹1
1.海南医科大学国际护理学院,海南 5711992.海南省第五人民医院
摘要：目的:分析护士专业成长概念的定义及其内涵.方法:系统检索中国知网、万方医学知识服务平台、维普数据库、PubMed、Web of Science、CINAHL、ProQuest及PsycINFO数据库中护士专业成长的相关文献,采用Walker与Avant提出的概念分析法对护士专业成长进行概念分析.结果:护士专业成长的定义属性包括专业成长动力、专业成长机会、专业学习和实践、专业认同和专业性提升;前置因素包括个人特征、组织支持和社会支持,后果包括对个人层面、组织层面和病人层面的影响;良好的护士专业成长最终会有助于护士个人的提升、形成良好的组织文化和为病人提供高质量的护理.结论:在今后的研究中,研究者可结合护士专业成长的核心属性,开发针对护士专业成长的特异性评估工具,构建促进护士专业成长的干预方案,从而推动护士专业成长.
关键词：护士专业成长概念分析核心属性社会支持
资助基金：海南省自然科学基金项目(821QN398)
论文发表日期：2026-03-10
在线出版日期：2026-03-16（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：6( 776-781 )
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