护理信息管理系统结合Teach-back教学模式在康复护理专科护士培训中的应用
王静
王慧灵
河南中医药大学第一附属医院康复诊疗中心,河南 郑州 450000
摘要：目的:观察基于护理信息平台结合Teach-back教学方法在康复护理专科护士培训中的应用效果.方法:选取 2023 年 7 月 3 日至 2024 年 8 月 23 日于河南中医药大学第一附属医院康复诊疗中心专科护理培训基地参与专科护理培训的60名女性学员为研究对象,所有学员均来自全国范围内三级甲等医院护理专业,具有一定的康复护理临床工作经历.按照随机数字表法分为观察组和对照组,各 30 例.对照组学员采用护理信息系统接受常规教学方法的培训,观察组学员在护理信息系统基础上采用Teach-back教学模式.比较两组学员教学前后专科理论、专科技能能力、护理个案、专科拓展能力成绩及教学满意度.结果:教学后,两组学员的专科理论、专科技能能力、护理个案、专科拓展能力分数均高于教学前,且观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组学员各条目(激发主动学习能力、课程安排、教学内容设置及总体评价)满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:护理信息管理系统结合Teach-back教学方法可更有效地提高康复专科护士临床康复的教学质量和教学满意度,有助于提高学员学习积极性和内驱力,培养临床思维能力,是一种有效的康复护理培训方法.
关键词：护理信息系统Teach-back教学法康复护理专科护士教学方法
分类号：R47(护理学)
资助基金：河南中医药大学第一附属医院医学教育教学研究项目(JXKT-202111)
论文发表日期：2025-12-30
在线出版日期：2026-03-16（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 124-127 )