注重理论教育强调动手能力--浅探高等职业教育非统计专业统计学的教学方法
董芸
苏州职业大学,管理系,江苏,苏州,215011
摘要：本文从高等职业教育的角度来探讨统计学的教育方法和手段,以期能让学生在原有的知识水平上,既掌握统计学比较深奥的理论,又具有很强的动手能力,成为复合型人才,以适应现代企业的要求.
关键词：理论教育社会实践动手能力
分类号：G712(职业技术教育)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 29-30 )
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