高职院校测试技术课程理论教学方法的改革
李志荣
苏州市职业大学机电工程系,江苏,苏州,215104
摘要：测试技术属于边缘科学,起点高、知识面广、难度大,而高职院校的相关专业缺乏一些相应基础课程的支持,因而教与学均存在一定的困难,特别是在理论教学方面.针对这一矛盾,本文以该课程中测试装置动态特性的教学内容为例,阐述了理论教学方法的改革思路.主要是在数学方法上适当变通,化难为易;尽量照顾到教学内容的系统性;减少理论推导,侧重前提和结论.
关键词：高职院校测试技术理论教学改革
分类号：G642.4(高等教育)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 14-16 )
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