世界遗产型景区旅游环境教育优化探析——以武夷山风景名胜区为例
罗丹霞
陈贵松
陈小琴
林碧虾
范梦丹
1.福建农林大学管理学院,福建福州,3500022.福建农林大学管理学院,福建福州,3500023.福建农林大学管理学院,福建福州,3500024.福建农林大学管理学院,福建福州,3500025.福建农林大学管理学院,福建福州,350002
摘要：环境教育和科学研究是世界遗产型景区不同于普通景区的重要功能,尤其是环境教育近年来得到学术界的广泛关注.以世界遗产型景区——武夷山风景名胜区为例,分析目前武夷山景区环境教育的情况,并采用问卷调查分析武夷山景区游客的人口统计特征、出行特征、环境意识、环境行为、体验效果、旅游需求等,进而提出武夷山风景名胜区应该拓宽环境教育宣传平台、丰富旅游环境教育解说系统、加强旅游环境教育管理的规范化等优化环境教育的建议.
关键词：世界遗产型景区环境教育优化武夷山风景名胜区
分类号：F590(旅游经济理论与方法)
资助基金：福建省社会科学研究基地重大项目(2014r0012)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 53-59 )
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