任务驱动型护理科研兴趣小组对提升临床护士科研能力的影响
廖春丽
崔鹏宇
马祥萍
北京大学肿瘤医院云南医院 云南省肿瘤医院 昆明医科大学第三附属医院,云南 650118
摘要：目的:探索任务驱动型护理科研兴趣小组在临床护士科研能力培养中的应用效果.方法:成立护理科研兴趣小组,基于任务驱动教学法构建护理科研兴趣小组培训方案,于2022年1月—12月采用混合教学模式对我院23名重症监护室(ICU)护士进行为期1年的护理科研理论及实践培训,培训前后比较临床护士的科研能力.结果:培训后,临床护士的护理研究自我效能和科研能力自评得分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05);且发表论文人数和获得科研立项人数均有所增加.结论:任务驱动型护理科研兴趣小组可以全面提升临床护士的护理研究自我效能和科研能力,增加科研成果产出.
关键词：护理科研任务驱动科研兴趣小组在职教育科研能力护理
资助基金：昆明医科大学校级教研教改立项课题(2022-JY-Y-112)
论文发表日期：2026-02-25
在线出版日期：2026-03-16（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 807-811 )
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