趣味动画结合闯关游戏行为诱导模式在3～6岁儿童口腔诊疗中的应用
刘晓燕1
刘蕊2
高彩虹1
田秀茹1
霍媛媛1
兰超群1
马岚1
孙书恺1
王军辉1
周子凌1
1.口颌系统重建与再生全国重点实验室,国家口腔疾病临床医学研究中心,陕西省口腔疾病临床医学研究中心,空军2.口颌系统重建与再生全国重点实验室,国家口腔疾病临床医学研究中心,空军军医大学口腔医院护理处,西安 7
摘要：目的 评估口腔诊疗主题趣味动画结合闯关游戏行为诱导模式与传统行为诱导模式,在3～6岁儿童口腔诊疗中的应用效果.方法 选取2025年5月至2025年7月于空军军医大学口腔医院儿童口腔科就诊的3～6岁儿童180例,随机分为观察组和对照组,观察组采用口腔诊疗主题趣味动画结合闯关游戏的方法实施行为诱导,对照组采用常规行为诱导法,分别对患儿配合度、单个乳磨牙邻(牙合)面龋坏治疗时间、患儿畏惧情况及家长满意度进行比较.结果 患儿诊疗配合度方面,观察组评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.001);患儿畏惧情况方面,观察组评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);家长满意度方面,行为诱导方法评价及整体满意度观察组优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05);单个乳磨牙邻(牙合)面龋坏治疗时间,两组间差异无统计学意义(P＞0.05).结论 口腔诊疗主题趣味动画结合闯关游戏行为诱导模式可有效提升3～6岁儿童口腔诊疗配合度,缓解患儿畏惧情绪并提高家长满意度,为低龄儿童行为管理提供新思路.
关键词：口腔诊疗动画闯关游戏行为诱导儿童
资助基金：陕西省自然科学基础研究计划项目(2023-JC-ZD-56)
论文发表日期：2025-11-28
在线出版日期：2025-12-29（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 660-663 )
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