角色互换考核法结合视频授课在助理全科医师技能培训中的应用
王清
张敏
章日升
丁美仙
卢怡
兰溪市人民医院科教科,浙江 兰溪,321100
摘要：目的 探讨住院医师规范化培训技能培训方法以提高培训质量.方法 选取2015级30名助理全科学员作为对照组,2016级38名助理全科学员作为实验组.实验组在技能培训中使用角色互换考核法结合视频授课培训方法,对照组采用常规培训方法.培训结束,对技能培训带教满意度、执业助理医师资格考试通过率、结业考核通过率进行调查.结果 实验组学员的理论考试成绩为(91.86±4.47)分,对照组为(86.72±5.03)分,两组成绩比较,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组单项技能操作也优于对照组;实验组学员对新模式带教满意度较高;学员的沟通交流能力、语言表达能力、自主学习能力都得到了提升.结论 多种培训方法并用能够有效提高助理全科医师规范化培训技能操作水平,为学员成长为合格医师奠定坚实的基础.
关键词：角色互换视频授课助理全科医师理论技能培训教学方法教学质量
分类号：G420(教学理论)
论文发表日期：2019-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 469-473 )
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