医教协同视域下住院医师规范化培训教学能力培养课程构建与实践
陈伟松
黄立鹏
柯东平
孙丹苗
肖育斌
陈柳江
黄瑞滨
汕头大学医学院第一附属医院放射科,广东 汕头 505041
摘要：目的 评估汕头大学医学院第一、第二附属医院放射科住院医师的教学能力现状,并构建及实践一套教学能力培训课程,以提升住院医师的教学能力.方法 本课程综合了教学设计、策略实施、技能提升等多个模块,共 32 个学时,课程内容涵盖了从成果导向目标设定到创新教学方法的实践,同时融入了课程思政;通过工作坊、Microteaching实践和混合式教学等互动形式,促进了住院医师教学理论与实践能力的同步提升.结果 调查结果显示,住院医师对自身教学能力的满意度和教学方法的熟悉度均相对较低,分别为 11%和 14%.课程结束后的评价问卷显示,所有培训项目的满意度均在 95%以上.结论 在医教协同视域下,系统化的教学能力培养课程能够有效提升住院医师的教学能力.
关键词：医教协同住院医师规范化培训教学能力课程建设
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
资助基金：汕头大学医学院第一附属医院英才托举项目(YCTJ-2022-18)
论文发表日期：2025-11-20
在线出版日期：2025-11-17（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 848-852 )
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