病历示教法在口腔全科住院医师规范化培训住院病历书写教学中的应用
朱洁
施博玮
陈佳璐
胡小娅
卜寿山
南京医科大学第一附属医院口腔科,江苏 南京 210029
摘要：目的 探讨病历示教法在口腔全科住院医师规范化培训(简称住培)住院病历书写教学中的应用效果.方法 将 2019 年 9 月—2023 年 9 月于南京医科大学第一附属医院口腔科住培的 38 名住院医师作为研究对象,按照入培时间分为两组,2019年9月—2020年9月入培的14名住院医师为对照组,2021年9月—2023 年 9 月入培的 24 名住院医师为观察组,分别采用传统教学模式和病历示教法进行教学,比较两组住院医师培训后住院病历书写评分、自我评价情况等.结果 培训后,观察组住院病历书写评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).自我评价结果显示,观察组在理论知识掌握程度、自主学习能力、临床思维能力、课堂参与度和学习兴趣等方面的评价高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).结论 病历示教法有助于提高住院医师住院病历书写水平.
关键词：病历示教法口腔全科住院医师规范化培训住院病历书写
分类号：G40-034(教育学)R78(口腔科学)
论文发表日期：2026-02-20
在线出版日期：2026-03-09（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 145-148 )
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