分层递进式教学阅片在检验医学科住院医师规范化培训中的应用
魏婷婷
梁艳
刘亭宇
周琳
海军军医大学第二附属医院检验医学科,上海 200003
摘要：教学阅片是检验医学科住院医师规范化培训(简称住培)的核心环节.海军军医大学第二附属医院检验医学科专业基地严格遵循《住院医师规范化培训内容与标准(2022 年版)》及《住院医师规范化培训教学阅片指南(2022 年版)》要求,以六大核心胜任力培养为导向,创新实践分层递进式教学阅片模式.该模式立足于住院医师年级和专业能力差异,科学设计分层次的教学目标、内容与方法,着重强化关键知识点的拓展延伸与循环巩固.实践证明,该模式显著提升了住院医师的实验室图像识别能力、临床思维能力和诊断准确率,在住院医师临床实践能力培养方面成效显著,获得了住院医师的广泛认可,可为检验医学科住培教学体系的持续优化提供有益借鉴.
关键词：检验医学科住院医师规范化培训教学阅片分层递进
分类号：G40-034(教育学)R4(临床医学)
资助基金：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目(231004844084726)海军军医大学教学成果立项培育项目(JPY2025A06)海军军医大学教学成果立项培育项目(JPY2020A23)
论文发表日期：2026-03-20
在线出版日期：2026-03-25（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 181-184 )
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