学校传染病疫情发生的特点及对策
楼乐平1
汪永良2
1.杭州市萧山区公共卫生监督所,3112012.杭州市萧山区疾病预防控制中心
摘要： 学校是传染病疫情容易发生的场所,且其后果比较严重,这不仅影响到学生的身心健康和学业;疫情严重时,还会影响到学校正常的教育秩序,如被迫采取停课、停学等.学校这一特殊的场所,具有社会性与相对独立性的特点,且这些特点与学校传染病疫情的发生有关,前者如病原体的输入,后者提供了疾病传播的场所和易感人群的聚集.分析学校具有的特点及与疫情发生的关系,有利于人们的认识,为此,本文就上述议题展开讨论,并提出相应对策.
机标关键词：特点及对策传染病疫情
分类号：R181.8(流行病学与防疫)
论文发表日期：2004-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 532-533 )
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