叙事护理教育在骨科护理实习生人文关怀能力培养中的应用效果
张伟玲
黄晓敏
李玲梨
陈丽玲
中山大学附属第一医院护理部,广州 510080;中山大学附属第一医院骨肿瘤科,广州 510080
摘要：目的 探讨叙事护理教育在骨科护理实习生人文关怀能力培养中的应用效果.方法 选取某三甲医院29名骨科护理实习生为研究对象,入科后在骨科原有护理教育的基础上接受叙事护理教育干预,干预时间为2个月.干预前后分别使用医学叙事能力量表和人文关怀能力量表对实习生的医学叙事能力及人文关怀能力进行调查.结果 骨科护理实习生干预后医学叙事能力及人文关怀能力评分高于干预前,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 叙事护理教育在提高骨科护理实习生医学叙事能力、人文关怀能力方面具有显著效果.
关键词：叙述心理护理教育护理骨科护理实习人文关怀
论文发表日期：2025-10-15
在线出版日期：2026-04-01（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 357-360 )
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