残疾大学生功能、职业胜任力与职业发展:基于ICF和RCF
梁斐1
陈西梅1
戚静1
王淑荣2
梁永胜1
1.山东特殊教育职业学院,山东 济南市 2503002.潍坊学院教师教育学院,山东 潍坊市 261061
摘要：目的 系统分析残疾大学生的功能和职业胜任力特点,探讨有效的职业发展路径和方法.
方法 采用《国际功能、残疾和健康分类》、康复胜任力架构(RCF)和成就动机理论,系统分析残疾大学生的功能特点与职业胜任力结构和内容,探讨促进残疾大学生职业胜任力发展的路径.
结果 采用职业康复核心分类组合和世界卫生组织残疾评定量表2.0版,分析残疾大学生在身体功能与结构、活动和参与、环境因素等维度的功能表现以及对职业活动的影响.借鉴RCF和成就动机理论,分析残疾大学生职业胜任力架构与内容,提出通过赋能、功能代偿和包容性环境支持3大协同路径促进残疾大学生的职业胜任力发展.基于精准的职业需求和职业能力评估,通过早期介入、专业职业服务和多方协作机制,为残疾大学生提供全程、个性化职业发展的咨询、指导和支持服务.
结论 残疾大学生的职业发展受个体功能状态、职业胜任力和环境多重因素影响.通过实施赋能、功能代偿以及包容性环境支持的职业发展支持策略,确保残疾大学生在包容性的劳动环境中就业的权利,有效提升残疾大学生的就业质量与职业生涯可持续发展能力.
关键词：残疾大学生国际功能、残疾和健康分类康复胜任力架构职业发展
分类号：R492(康复医学)
论文发表日期：2025-08-25
在线出版日期：2025-09-05（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：8( 922-929 )
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