基于问卷调查的牙周病学联合多学科大查房课程效果评价和分析
曹洁1
钟金晟1
胡文杰1
刘云松2
李丽曼1
1.北京大学口腔医学院·口腔医院牙周科;国家口腔疾病临床医学研究中心;口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室;口腔数字医学北京市重点实验室,北京1000812.北京大学口腔医学院·口腔医院修复科;国家口腔疾病临床医学研究中心;口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室;口腔数字医学北京市重点实验室,北京100081
摘要：目的 对基于多学科综合诊治牙周临床复杂病例的大查房教学课程进行效果评价和分析.方法 研究纳入2018-2019年北京大学口腔医学院在读研究生112人次和教师30人次,采用问卷调查方法,针对研究生病例汇报技能,对本课程的形式、内容及实用价值等进行调查.通过问卷调查统计结果评价和分析课程效果.结果 自2018-2019年共进行大查房课程4次,问卷调查结果显示,研究生112人次中,约96.4％～ 99.1％的研究生对病例汇报各方面质量的评价良好;对课程的整体评价上,研究生92人次中有87.0％的研究生认为其十分有利于各专业研究生提高口腔临床综合专业素养,无较差或不满意的评价.教师30人次中,96.7％的教师对该课程的评价予以了最高评级.结论 本课程能达到研究生的多学科综合诊治设计思路训练目的 ,实施效果良好,课程前景有待进一步探索.
关键词：大查房牙周病学课程评价问卷调查多学科
分类号：R78(口腔科学)
资助基金：全国医学专业学位研究生教育指导委员会研究课题(B1-YX20180304-01)北京市住院医师规范化培训质量提高项目(2018009)北京大学口腔医学院教育教学改革重点项目(2018-ZD-01)高等学校学科创新引智计划计划)(G20200101017)
论文发表日期：2021-05-15
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 545-549 )
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